Resumen

Este curso se propone dar a conocer los fundamentos de desarrollo psicoemocional en la primera infancia, de acuerdo con la evidencia científica actual y el identificar enfoques pedagógicos y prácticas favorecedoras de un desarrollo infantil adecuado.

CLAVES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA ED. INFANTIL. FAVORECIENDO UN DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL ADECUADO

VIGO · Colegio Monterrey. Rúa de Montecelo Alto, 51. 36207, Vigo.

28 DE FEBRERO DE 2026. de 09:00 h. a 14:00 h. y de 16:00 h. a 20:00 h. 8 horas de duración.

PRECIO: 83,00 €. 75,00 € si ya has participado en alguno de nuestros cursos. * Consulta otras tarifas si se financia a través del sistema de bonificaciones.

Primer plano de David Castro Rodríguez

DOCENTE:

David Castro Rodríguez

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    Primer plano de David Castro Rodríguez

    David Castro Rodríguez

    Maestro especialista en Educación Infantil y Educación Física (USC).

    Psicopedagogo (UNED) (col.2794),

    Máster Universitario en Atención Temprana y Desarrollo Infantil (UNIR)

    TSAAFYD,

    Monitor natación (RFEN)

    Con experiencia profesional en primer ciclo de Educación Infantil desde 2010.

    Psicopedagogo y psicomotricista en E.I. Acolar 0·3 desde 2023.

    Con formación especializada:

    • Diplomado de estrategias de evaluación e intervención en la infancia (modelo A.M.A.R., ADIPA),
    • práctica psicomotriz Aucouturier (CEFOPP)
    • escala ADBB (ASMI)
    • reflejos primitivos (BRMT e INPP)
    • masaje infantil (AEMI)
    • Actividad Acuática Terapéutica en Atención Temprana (AGAT) y
    • disciplina positiva (PDA).

    OBJETIVOS

    • Conocer los fundamentos de desarrollo psicoemocional en la primera infancia, de acuerdo con la evidencia científica actual.
    • Identificar enfoques pedagógicos y prácticas favorecedoras de un desarrollo infantil adecuado.

    CONTENIDOS

    • Desarrollo psicomotor, cognitivo, comunicativo y socioemocional desde un enfoque global y funcional.
    • Teoría del Apego.
    • Psicomotricidad Relacional.
    • Movimiento Libre.
    • Marco curricular de la EI en Galicia (D150/2022)