CUANDO EL JUEGO ES PRESENCIA, PARTICIPACIÓN Y APRENDIZAJE: PROGRAMA PATIOS DINÁMICOS INCLUSIVOS
Actuales y futuros educadores infantiles, profesionales de la educación infantil, primaria y secundaria; también familias interesadas y otros profesionales que se relacionen con la infancia.
A CORUÑA· AC HOTELES
16 DE NOVIEMBRE DE 2019. de 09:30 h. a 14:00 h. y de 15:30 h. a 19:00 h.
PRECIO: 60,00 € - 54,00 €*
¡RESERVA TU PLAZA!
Sólo hasta el viernes, 8 de noviembre.
Rellena el formulario de pre-inscripción. Una vez recibido el documento, te llamaremos para solicitarte algunos datos personales y confirmarte si hay plaza disponible para ti.
También puedes llamar al 986 116 289 o al 645 971 858
*54,00 € para personas que ya se hayan formado con Synthesis o si de una misma organización asisten cuatro o más personas.
GEY LAGAR
Autora del Programa de Inclusión Social: Patios y Parques Dinámicos.
Es licenciada en Geografía e Historia, Técnico Superior en Educación Infantil, posgrado de la Universidad de Alcalá de Henares en Experto en Trastornos del Espectro Autista (TEA) y posgrado de la Universidad de Burgos en Tecnología y Autismo.
Dirige el centro psicopedagógico: Entramados en Oviedo donde también desarrolla parte de su labor profesional como terapeuta de Habilidades Sociales a través del Juego, el Arte y la Tecnología. También imparte talleres de apoyo educativo y Modelo centrado en la Familia.
Es creadora de otro programa inclusivo llamado Detectives del Arte, a través del cual desarrolla talleres inclusivos en el Museo de Bellas Artes de Asturias.
Creadora intelectual de la App TEAyudo a Jugar.
Doctoranda en la Universidad de Murcia.
- Dotar al profesorado y profesionales interesados de estrategias de juego para todo tipo de alumnado.
- Potenciar el uso del juego como medio y modo de crecimiento social y de aprendizaje para el alumnado.
- Afianzar una base de trabajo inclusivo a través de los tiempos de recreo en las escuelas infantiles, colegios e institutos.
- Conocer y utilizar Patios Dinámicos Inclusivos como medida preventiva de acoso escolar.
- Propiciar la implementación del Programa Patios Dinámicos Inclusivos.
- Equipar al profesorado y profesionales en estrategias y vías de desarrollo de un tiempo de recreo inclusivo.
Patios y Parques Dinámicos:
- Breve introducción.
Patios Dinámicos Inclusivos:
- La importancia del juego para todos los niños y las niñas.
- ¿Qué es un Patio Dinámico Inclusivo?
- Cómo nace el programa y su expansión.
- Objetivos del Programa Patios Dinámicos Inclusivos.
- Beneficiarios de Patios Dinámicos Inclusivos: alumnado y comunidad educativa (profesorado, personal no docente y familia).
- Implementación en las etapas educativas de Educación Infantil (0-6 años), Educación Primaria y Educación Secundaria.
- Los 5 pasos del programa.
- Dinámica de juego.
Paso a paso implementando Patios Dinámicos. Con dinámicas de juegos.
- Observación activa.
- Organizar y anticipar.
- Materiales y juegos.
- Durante el juego.
- ¿Y si no juega?
- Creatividad en el Patio Dinámico Inclusivo.
- Evaluación del Patio Dinámico.
- La tecnología como complemento del Patio Dinámico Inclusivo. Aplicaciones útiles: App TEAyudo a Jugar.
Explicaciones orales complementadas con material visual de momentos de patios dinámicos inclusivos (fotografías y videos), material manipulativo y visual, dinámicas de interacción grupal entre los asistentes vivenciando juegos estructurados y explicados al modo Patios Dinámicos Inclusivos.
