Aprender en progrAMAR en Educación Infantil
VIGO · HOTEL HESPERIA
01 DE FEBRERO DE 2020. de 09:00 h. a 14:00 h. y de 16:00 h. a 19:00 h.
53,00 € - 59,00 €*
¡RESERVA TU PLAZA!
Sólo hasta el viernes, 17 de enero.
Rellena el formulario de pre-inscripción. Una vez recibido el documento, contactaremos contigo para solicitarte algunos datos personales y confirmarte si hay plaza disponible para ti.
El precio del curso es 53 € para personas que ya se hayan formado con Synthesis y para personas que se inscriben en grupo de al menos 4 miembros.
59 € para el resto de casos.
También puedes llamar al 986 116 289 o al 645 971 858 o escribir a formacion@synthesis.com.es.
Sonia Montenegro Guerrero
Maestra de Educación Infantil y Primaria
Formadora de maestros.
Colaboración en grupos de trabajo de metodologías activas.
Actualmente investigación sobre patios dinámicos.
- Objetivo principal:
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- El curso pretende facilitar al profesorado de infantil los recursos para elaborar la programación didáctica de aula que tiene que presentar en la oposición.
Objetivos:
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- Adquirir conocimientos necesarios para la elaboración y defensa de la programación.
- Analizar los elementos curriculares propios de las programaciones didácticas.
- Desarrollar los distintos enfoques metodológicos innovadores que pueden ser incorporados a la programación
- Comentar los cambios de normativa en atención a la diversidad y cómo incluirlo en nuestra propuesta pedagógica
- Considerar los elementos formales que debe recoger una programación didáctica.
- Cómo exponer y defender nuestra programación.
- Marco teórico y legislativo de referencia: Ley Orgánica, Real Decreto y Decretos.
- Currículo y niveles de concreción curricular.
- Consejos para elaborar y defender la programación en infantil:
3.1 Introducción y contextualización: Funciones y Fuentes.
3.2 Objetivos.
3.3 Competencias.
3.4 Contenidos.
3.5 Educación en valores.
3.6 Actividades.
3.7 Metodología.
3.8 Atención a la diversidad y N.e.a.e.
3.9 Evaluación.
3.10 Proyectos/U.d.
3.11 Conclusión.
3.12 Bibliografía.
Se realizará una explicación detallada con ejemplos para conseguir un mayor grado de asimilación de los contenidos propuestos.
Se alternará la ponencia con la puesta en común a través de las preguntas que surjan durante la formación.
Se realizarán una serie de prácticas entre los asistentes para favorecer la asimilación de conocimientos.
- Profesorado de Educación Infantil: especialmente para aquellos opositores que desean acceder a la función pública docente. Aunque es recomendable para cualquier persona en activo o que pretenda ejercer en el segundo ciclo de esta etapa.
